村干部

　　免學(xué)費(fèi)，修完學(xué)分還可獲得教育部承認(rèn)的國(guó)民教育開(kāi)放教育畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)后同等條件下在定向招錄公務(wù)員、推薦擔(dān)任“兩代表一委員”、安排創(chuàng)業(yè)資金等方面可優(yōu)先考慮……這是云南省向廣大奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線村（社區(qū)）干部和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才發(fā)放的又一個(gè)“大禮包”。

　　我們近日從云南省委組織部了解到，2018年起，云南省將以學(xué)歷教育為抓手、遠(yuǎn)程教育為手段、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)為補(bǔ)充，依托云南開(kāi)放大學(xué)，面向全省18歲至45歲的村（社區(qū)）干部招錄本、專(zhuān)科學(xué)生，在全省大力實(shí)施村（社區(qū)）干部能力素質(zhì)和學(xué)歷水平提升行動(dòng)，力爭(zhēng)用5年時(shí)間提升2.5萬(wàn)名左右村（社區(qū)）干部學(xué)歷，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化城鄉(xiāng)基層干部隊(duì)伍。截至2018年5月，全省注冊(cè)入學(xué)7902人。

　　“提升行動(dòng)”突出基層導(dǎo)向，主要對(duì)象為村級(jí)干部、村級(jí)后備干部、農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等；經(jīng)縣級(jí)組織部門(mén)審核，招生對(duì)象也可適當(dāng)擴(kuò)大到符合年齡、學(xué)歷條件的村（居）民小組長(zhǎng)、村（社區(qū)）黨員、致富帶頭人、實(shí)用技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2016年村（社區(qū)）“兩委”換屆后，云南選舉產(chǎn)生的79722名村（社區(qū)）黨（總）支部委員中，高中中專(zhuān)及以上學(xué)歷35152名，占44.09%。14292名村（社區(qū)）黨組織書(shū)記中，專(zhuān)科及以上4069名、占28.47%，高中中專(zhuān)4808名、占33.64%，初中及以下5415名、占37.89%?？傮w來(lái)看，村干部學(xué)歷水平較低，在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，能力素質(zhì)與當(dāng)前工作需要還有較大差距。

　　為此，“提升行動(dòng)”在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上突出務(wù)實(shí)管用原則，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)主要為農(nóng)學(xué)類(lèi)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、法學(xué)類(lèi)、社會(huì)工作類(lèi)，每學(xué)年根據(jù)需求適當(dāng)調(diào)整和增加專(zhuān)業(yè)。有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)普通話、應(yīng)用文寫(xiě)作等課程，補(bǔ)齊基礎(chǔ)知識(shí)短板。所有專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)公共課程，包括政治理論和思想道德修養(yǎng)、黨的基本路線方針政策、基層組織建設(shè)、民主與法制建設(shè)等內(nèi)容。同時(shí)推行“菜單式”點(diǎn)學(xué)，加大實(shí)用技能和實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容符合脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興需要。

　　“提升行動(dòng)”實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，學(xué)籍8年有效，修完規(guī)定76個(gè)學(xué)分，可獲得教育部承認(rèn)的國(guó)民教育開(kāi)放教育畢業(yè)證書(shū)。除注冊(cè)費(fèi)、教材費(fèi)由學(xué)員個(gè)人承擔(dān)外，省財(cái)政全額承擔(dān)學(xué)員全部學(xué)費(fèi)。與此同時(shí)，為健全學(xué)員學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，“提升行動(dòng)”明確，學(xué)員畢業(yè)后，同等條件下，在定向招錄公務(wù)員、推薦擔(dān)任“兩代表一委員”、安排創(chuàng)業(yè)資金等方面優(yōu)先。

　　“提升行動(dòng)”由省委組織部牽頭，省教育廳、財(cái)政廳、人社廳等多家省直部門(mén)共同參與組織，并將納入基層黨建綜合督查范圍、各級(jí)黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核內(nèi)容、教育部門(mén)大學(xué)生毛入學(xué)率的考核和教育扶貧考核的重要內(nèi)容。

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