鄉(xiāng)村振興

　　說起“人才”，人們往往就會(huì)立刻意識(shí)到時(shí)下的科研部門缺人才、企業(yè)發(fā)展缺人才、城市建設(shè)缺人才，其實(shí)，目前正在實(shí)施鄉(xiāng)村戰(zhàn)略中的農(nóng)村更缺人才。

　　縱觀農(nóng)村現(xiàn)狀，五六十歲年紀(jì)的農(nóng)民成為主力軍，不少地方仍然沿用傳統(tǒng)的耕作模式，只是維持著簡單意義上的種植和養(yǎng)殖，農(nóng)村生產(chǎn)缺人、缺勞動(dòng)力是明擺著的事實(shí)。而從另一個(gè)方面看，我國農(nóng)村資源豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景非常廣闊，要想把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，沒有人才更是不行的。

　　鄉(xiāng)村振興離不開人才振興。在農(nóng)村的脫貧致富奔小康、大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中，不僅僅是缺少人員的問題，更是缺少人才的問題。如何培養(yǎng)、吸引、留住適應(yīng)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才，已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

　　除了農(nóng)業(yè)院校之外，各類教育機(jī)構(gòu)要想鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略之所想，急鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略之所急，注意調(diào)研論證，盡快設(shè)置適合發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的專門學(xué)科，加強(qiáng)對(duì)這方面人才的培養(yǎng)教育，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略積蓄人才。

　　出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生到農(nóng)村建功創(chuàng)業(yè)。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生更要鼓勵(lì)他們畢業(yè)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，同時(shí)給予資金、項(xiàng)目等方面的支持。因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生生于斯，長于斯，對(duì)家鄉(xiāng)感情深厚，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，深知當(dāng)?shù)靥厣?，便于?chuàng)業(yè)，可以更好地帶動(dòng)其他農(nóng)民增收致富。

　　吸引當(dāng)?shù)卦谕鈩?chuàng)業(yè)成功人士，回鄉(xiāng)投資農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。這類人群有資金、有經(jīng)驗(yàn)、有信息、有市場，能從根本上解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)工業(yè)化問題。他們也有辦法、有能力把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，并打造成為當(dāng)?shù)氐凝堫^企業(yè)，解決一家一戶、單打獨(dú)頭和分散經(jīng)營的問題，把當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)挖掘出來、聚積起來，使之形成產(chǎn)業(yè)效應(yīng)和品牌效應(yīng)。

　　對(duì)那些做出貢獻(xiàn)的人才給予激勵(lì)。無論是對(duì)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，還是到農(nóng)村投資辦廠，或是對(duì)種養(yǎng)技術(shù)給予扶持等各方面的人才，對(duì)他們?cè)诎l(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中所做的貢獻(xiàn)要及時(shí)給予肯定、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)揮出智慧和才干，造福一方。

　　只有解決了農(nóng)村亟需的人才問題，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略才會(huì)更好地實(shí)施。

農(nóng)業(yè)網(wǎng)(Agronet.com.cn)微信掃一掃： 盡“掃”天下農(nóng)商情