“叔叔阿姨們，賣大蒜、青菜、香菜、韭菜。”“無公害、純自然。”“1.5元一斤……”在市荷花塘特殊教育學(xué)校門口，一群來自特殊教育學(xué)校的孩子正在用并不流暢的語(yǔ)言介紹著他們義賣的蔬菜，吸引了眾多市民駐足。

　　據(jù)悉，這8名孩子來自荷花塘特殊教育學(xué)校培智班九年級(jí)，今年6月份他們即將畢業(yè)。為了增強(qiáng)孩子們的人際溝通能力，讓他們能更好地融入社會(huì)，學(xué)校從3月份開始，每周五上午為孩子們?cè)黾恿藧坌氖卟肆x賣的社會(huì)實(shí)踐課，周四是農(nóng)事課，孩子們將自己種植的蔬菜收割好，第二天一早進(jìn)行愛心義賣。

　　當(dāng)天早上8點(diǎn)多鐘，當(dāng)孩子們將蔬菜義賣亭推出來時(shí)，不少市民圍攏過來。家住附近的王奶奶成了他們當(dāng)天的*個(gè)顧客。當(dāng)王奶奶說買一斤青菜后，一個(gè)叫周周（化名）的孩子立刻笑臉相迎，非常熟練地拿起方便袋裝菜，其他的孩子也分工合作。稱重時(shí)，兩三個(gè)孩子一起認(rèn)真地操作著電子秤，由于把不準(zhǔn)重量，只能反復(fù)地添減蔬菜，并不時(shí)向一旁的老師請(qǐng)教，一點(diǎn)也不馬虎；找錢時(shí)，孩子們一邊算一邊大聲地將算術(shù)念出來，在得到老師的認(rèn)可后再小心翼翼地取出錢，交給王奶奶。雖然過程磕磕絆絆，但在成功交易后，孩子們的臉上都露出了笑容。周周將蔬菜遞給王奶奶時(shí)，還大聲叮囑：“奶奶慢走！”

　　“通過幾次社會(huì)實(shí)踐課，孩子們比*次出來義賣時(shí)進(jìn)步明顯。”站在一旁的特校老師戴素琴告訴記者，這群孩子智力較常人低下，剛開始義賣時(shí)，孩子們不敢主動(dòng)叫賣，售賣的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師手把手反復(fù)教授。經(jīng)過幾個(gè)星期的鍛煉，孩子們的膽量大了，現(xiàn)在能夠主動(dòng)與顧客溝通交流，也能相對(duì)熟練地算賬、找錢，而且越來越懂禮貌。作為老師，看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，心里也深感欣慰。

　　“特校的這個(gè)活動(dòng)搞得好，鍛煉孩子的社交能力，理應(yīng)支持。”在現(xiàn)場(chǎng)，不少市民得知情況后，紛紛掏錢購(gòu)買蔬菜。孩子們忙得不亦樂乎，每做成一筆生意都大聲地說“謝謝”。一位楊阿姨主動(dòng)提出不需要找零，一旁的戴老師婉拒了她的好意。戴老師表示，希望孩子能夠理解自己通過努力付出，得到同等的價(jià)值，而不是不勞而獲。一番話說得楊阿姨連連點(diǎn)頭，臨走時(shí)還不忘鼓勵(lì)孩子們“繼續(xù)加油”。

　　不到一小時(shí)，幾小筐蔬菜就已經(jīng)售罄，總共賣了28元。專職收錢的孩子將收款箱緊緊地護(hù)在胸口，直到回到教室，才露出輕松的表情。

　　教導(dǎo)他們的老師柏佐嶺說，他和孩子們還有一個(gè)小小的約定——等義賣的錢聚到200元時(shí)，就用這筆大家一起賺的錢去看一場(chǎng)電影。所以孩子們非常珍惜他們的勞動(dòng)成果，每次義賣結(jié)束后，就一起將錢箱里的錢數(shù)一數(shù)。義賣活動(dòng)已經(jīng)開展4次，現(xiàn)在總共有87元了，200元的小目標(biāo)很快就可以實(shí)現(xiàn)了。

　　荷花塘特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)李霞說，學(xué)校開展這些活動(dòng)的目的，就是讓這些孩子學(xué)會(huì)正常的人際交往，讓他們不斷接觸社會(huì)，從被社會(huì)接納到融入社會(huì)。6月份孩子們即將畢業(yè)，學(xué)校目前也在積極和相關(guān)企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系接洽，希望孩子們畢業(yè)后能夠找到一份職業(yè)歸宿，也希望有更多的社會(huì)力量能夠關(guān)注幫助他們。

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