商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)電子商務(wù)發(fā)展可觀。移動(dòng)網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)增幅*的100個(gè)縣中有75%位于中西部,億元淘寶縣中就有*貧困縣21個(gè)。電商已成為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)現(xiàn)彎道超車的有效途徑。
全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)王慧向中國(guó)記者介紹,我國(guó)電商*扶貧分為三個(gè)階段:*階段為銷售扶貧。“在這一階段,先將貧困戶的農(nóng)產(chǎn)品通過(guò)電商模式售出,并使其認(rèn)識(shí)到,種出來(lái)的農(nóng)產(chǎn)品是可以賣掉的,為其建立信心,明白賺錢的路徑。”王慧說(shuō)。第二階段是銷售扶智,即在前一年就與合作社簽訂第二年訂單,并告知,第二年不建議再按同樣的標(biāo)準(zhǔn)。“如將標(biāo)準(zhǔn)提高,還可賣出更好的價(jià)格,可向合作社制定標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)使其履行監(jiān)督職責(zé),定期組織專家對(duì)貧困戶進(jìn)行培訓(xùn),教其如何種好產(chǎn)品,讓農(nóng)民樹立好產(chǎn)品即意味著好價(jià)格的意識(shí)。”王慧解釋說(shuō)。第三階段是產(chǎn)業(yè)扶貧。“通過(guò)前兩階段的探索,扶貧企業(yè)有了一定的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),農(nóng)民也逐漸建立起標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),此時(shí),即可探索產(chǎn)業(yè)落地問(wèn)題,鼓勵(lì)渠道商不再通過(guò)下單采購(gòu),而是與服務(wù)商合作,在當(dāng)?shù)芈涞禺a(chǎn)業(yè)基地。”王慧介紹,通過(guò)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的模式才能真正提高農(nóng)民的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),提升農(nóng)民的信心,讓其懂得,按照高標(biāo)準(zhǔn)種植的農(nóng)產(chǎn)品能賣出高價(jià)格,通過(guò)本地化加工、倉(cāng)儲(chǔ),也可帶動(dòng)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),同時(shí)把服務(wù)商、合作社孵化成本地的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),也可帶動(dòng)當(dāng)?shù)囟愂铡?/p>
“通過(guò)三個(gè)階段的區(qū)分,農(nóng)村電商扶貧先解決賣的問(wèn)題,再解決標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題,*終才能解決產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題。只要有訂單,有銷售,我們就可以調(diào)整農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。”王慧坦言,三個(gè)階段解決的是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)渡的問(wèn)題。
隨著近幾年的發(fā)展,王慧分析,電商扶貧在取得明顯成效的同時(shí),也出現(xiàn)了一些值得思考的問(wèn)題。首先,不能把產(chǎn)品賣不掉當(dāng)成問(wèn)題來(lái)對(duì)待。“我們要明白,產(chǎn)品賣不出去是結(jié)果,不是問(wèn)題,意識(shí)到這點(diǎn)才能真正解決問(wèn)題。很多人把產(chǎn)品賣不出去當(dāng)作問(wèn)題處理,號(hào)召解決‘賣難’問(wèn)題,即便眼下已經(jīng)解決,但還會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,而且會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。”王慧強(qiáng)調(diào),電商*扶貧不是簡(jiǎn)單的買賣關(guān)系,如果單純靠賣產(chǎn)品,如有*沒(méi)人買則依舊會(huì)返貧。“扶貧工作是一個(gè)綜合性工作,需要各方參與主體共同努力,制定不同階段的目標(biāo),這樣才能脫貧致富。”王慧如是說(shuō)。
其次,社會(huì)上出現(xiàn)了一些言論,認(rèn)為電商扶貧是“把不好的產(chǎn)品、淘汰的產(chǎn)品、無(wú)保障的產(chǎn)品賣給消費(fèi)者”,這種情況“保護(hù)”落后產(chǎn)能,變成了對(duì)生產(chǎn)好產(chǎn)品者的不公平,有可能會(huì)發(fā)生“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象。對(duì)此,王慧建議,可成立網(wǎng)店協(xié)會(huì),加強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)會(huì)員培訓(xùn),并通過(guò)統(tǒng)一篩選產(chǎn)品供應(yīng)商,提供統(tǒng)一配發(fā)貨、統(tǒng)一受理消費(fèi)者投訴等服務(wù),為生產(chǎn)者拓展新的銷售渠道提供幫助。
另外,電商扶貧促使貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí),產(chǎn)品和供應(yīng)鏈提升,然而,產(chǎn)品內(nèi)容的發(fā)掘和表達(dá)目前出現(xiàn)困難——貧困地區(qū)好的生態(tài)環(huán)境下生產(chǎn)的好產(chǎn)品,沒(méi)有相應(yīng)的價(jià)值發(fā)掘與表達(dá),包括鮮為人知的文化、旅游資源。王慧建議,可培育一批具有一定素養(yǎng)的本土化新媒體職業(yè)農(nóng)人,讓其通過(guò)全媒體平臺(tái)或相關(guān)技術(shù),傳播本地區(qū)特有的鄉(xiāng)土風(fēng)情與文化底蘊(yùn)。
不僅如此,在如今全社會(huì)高度重視*扶貧、*脫貧的情況下,已出現(xiàn)一些“搭便車”、“干一票”的現(xiàn)象,扶貧缺乏持久性,甚至是借政府的投入魚目混珠、弄虛作假,變相成為斂財(cái)渠道,嚴(yán)重透支社會(huì)公眾愛(ài)心。王慧認(rèn)為,應(yīng)逐步建立扶貧績(jī)效考核機(jī)制,通過(guò)長(zhǎng)效機(jī)制約束此類現(xiàn)象的蔓延,切實(shí)做到讓電商扶貧的投入產(chǎn)出效益可持續(xù)。
除此之外,在農(nóng)村電商發(fā)展的今天,職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的主戰(zhàn)場(chǎng),服務(wù)于電商扶貧卻嚴(yán)重滯后,甚至脫節(jié),農(nóng)村電商人才嚴(yán)重匱乏。王慧認(rèn)為,應(yīng)重新制定中、高職電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)人才培養(yǎng)方案,合理設(shè)置主干課程。另外,各院??膳c農(nóng)業(yè)企業(yè)深入合作,鼓勵(lì)學(xué)校老師去農(nóng)業(yè)企業(yè)實(shí)踐,以增強(qiáng)其專業(yè)實(shí)踐能力。同時(shí)還可從農(nóng)業(yè)一線聘請(qǐng)相關(guān)技術(shù)人員、企業(yè)專家等作為兼職教師,從而提高農(nóng)業(yè)知識(shí)講授的效果。
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