培育現(xiàn)場(chǎng)

　　近日，“海南省新型職業(yè)農(nóng)民培育青年農(nóng)場(chǎng)主培訓(xùn)班”在山東省濟(jì)南市農(nóng)民教育培訓(xùn)基地開(kāi)班，來(lái)自海南省內(nèi)的82名青年農(nóng)場(chǎng)主參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)班的舉辦是海南省農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心堅(jiān)持為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)服務(wù)型、經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)型、技能型“四型”實(shí)用人才的一個(gè)縮影。農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要人才的支撐，農(nóng)業(yè)人才不單單是會(huì)種會(huì)養(yǎng)，更要學(xué)會(huì)管理、營(yíng)銷、法律及強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)。

　　青年農(nóng)場(chǎng)主是新型職業(yè)農(nóng)民的重要組成部分，是新型職業(yè)農(nóng)民的中堅(jiān)力量，要鍛造培養(yǎng)一名*的現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主，必須突出培養(yǎng)的系統(tǒng)性和持續(xù)性。此次培訓(xùn)班在課程設(shè)置上重點(diǎn)圍繞提升素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)技術(shù)等方面，通過(guò)理論培訓(xùn)、實(shí)踐體驗(yàn)、參觀考查、座談交流等形式進(jìn)行，培訓(xùn)的*亮點(diǎn)是將采取組隊(duì)方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬演練，提升學(xué)員們創(chuàng)新思維、技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)研發(fā)、品牌營(yíng)銷等方面的能力。

　　近年來(lái)，在海南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的領(lǐng)導(dǎo)下，省農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心充分發(fā)揮了農(nóng)民教育培訓(xùn)主力軍、主陣地的作用，特別是在青年農(nóng)場(chǎng)主培育中不斷推陳出新，注重“精耕細(xì)作”，探索出獨(dú)具特色的培訓(xùn)“套路”：一是探索“走出去游學(xué)”培育模式。組織青年農(nóng)場(chǎng)主赴廣東、廣西、湖南、湖北、山東等地跨省開(kāi)展異地集訓(xùn)，開(kāi)創(chuàng)了全省新型職業(yè)農(nóng)民培育跨省培訓(xùn)的先例，學(xué)習(xí)和借鑒省外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功模式，開(kāi)闊了我省青年農(nóng)場(chǎng)主視野，培育了一批理念先進(jìn)、模式優(yōu)良、技術(shù)成熟的“領(lǐng)頭雁”。二是*跟蹤服務(wù)“一對(duì)一”。做好時(shí)間不少于一個(gè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)周期的后續(xù)跟蹤服務(wù)，建立由授課教師、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干、鄉(xiāng)土專家、農(nóng)技推廣人員等組建的跟蹤服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)，采取“1＋N”跟蹤服務(wù)模式，定期或不定期組織開(kāi)展技術(shù)、信息、法律、政策等跟蹤服務(wù)。三是課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)“兩互補(bǔ)”。注重新技術(shù)、新理念、新方式的傳播，把培育的著力點(diǎn)放在提升技術(shù)和轉(zhuǎn)變管理方式、經(jīng)營(yíng)方式上，以專家講授與實(shí)地觀摩的方式，突出實(shí)戰(zhàn)孵化與實(shí)訓(xùn)演練，做到“學(xué)”與“看”的結(jié)合。

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